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旺報【記者李侑珊╱台北報導】

同於大陸的大學，一心爭取更多的政府補助，台灣的大學院校不僅也存在教學與研究失衡的問題，加上同質性太高，形成所謂的「教育部大學」；多所私立大學校長及副校長日前均指出，規格化辦學的結果，絕對會對高教品質造成傷害，各校辦學特色難以被彰顯，更連帶影響外籍生來台就學意願。

面對少子化衝擊，學生數量減少，不少台校為維持校務經營，無不卯盡全力轉型或進行海外招生；論及台灣高教前景，輔仁大學副校長李天行表示，近來雖聽聞不少院校進行併校、轉型辦學，還傳出有學校可能因註冊率不佳因倒閉，但教育部仍未具體提供相應措施，「招不到學生的學校都準備關門」。

李天行進一步指出，台灣高教環境長期以來存在資源不對等的問題，公立大學獲得的政府補助最多，但私校只能仰賴自行募款、拓展生源市場來增加營收臺南市鹽水區跳蛋；但台校同質性太高，絕大多數都屬於綜合型大學，各校辦學性質雷同，「不可能每個科系都辦得好」，導致台灣高教的特色難以彰顯，連帶影響影響海外招生。面對大陸高教品質不斷提升，香港與新加坡的大學國際化程度高，台灣難以成為外籍生赴海外就學的首選地。

元培醫事科技大學校長林志城則說，「要解決生源危機，就要想遠一點，一定要跳脫『教育部大學』的範疇，強化學校的特色」，該校目前以產業化為轉型目標，未來不排除將學校變成產業附屬機構，主力發展照護與醫事產業；世新大學學術副校長陳清河也認為，台灣的大學太相似，規格化辦學的結果，絕對會對高教品質造成傷害。

（中央社記者黃國芳嘉義縣7日電）國立中正大學今天舉行「螢光教室」籌備典禮，並宣布成立「原住民族學生資源中心」，宣示中正大學將成為南台灣原住民族教學、研究、輔導的中心。

中正大學副校長郝鳳鳴表示，原住民文化是台灣非常重要文化澎湖縣望安鄉公仔跳蛋寶庫，但在台中以南，並無有關原住民的系所或研究中心；中正大學位於阿里山腳下，有豐富阿里山鄒族相關資源，校方對南台灣民族文化研究責無旁貸。

中正大學承辦部落大學，在阿里山上獲得永齡基金會贊助，支持成立希望小學。過去半年，配合新政府推動的族群轉型正義，在內部與外在環境具備下，整合成立「原住民族學生資源中心」，將成為校園原住民文化教學、輔導與研究的新起點。

中正大學表示，基於文化平權理念，原資中心的成立將推動原住民族學生與不同族群學生互相提攜、照顧。透過活動的舉辦與設計，讓各族群學生彼此激盪、貢獻所長、相互扶持，具體實踐「理解、尊重多元文化」真義。

中正大學台灣文學與創意應用所長江寶釵表示，未來資源教室，目前取名「螢光」，主要凸顯台灣山海的自然特色，包括世世代代都要向原住民族學習友善生態環境的態度，同時現代社會中個人的力量如螢火蟲，雖然渺小，不同族群的學生群聚在一起，就可照亮黑暗。1060107

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